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我校部分全区学校美育教学与实践指导委员会委员受邀参加“中国高等教育学会美育专业委员会2024年学术年会暨高校美育浸润行动推进会”

发布时间:2024-07-11 13:45:26  作者:本站编辑  来源:本站原创  浏览次数:
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我校部分全区学校美育教学

实践指导委员会委员受邀参加

“中国高等教育学会

美育专业委员会

2024年学术年会暨

高校美育浸润行动推会


2024年7月6-7日,“中国高等教育学会美育专业委员会2024年学术年会暨高校美育浸润行动推进会”在鄂尔多斯市内蒙古民族幼儿师范高等专科学校举行,我校党委副书记、院长、自治区美指委主任委员赵海忠教授,舞蹈学院院长、美指委委员斯琴教授,研究生院院长、美指委委员杨维娜副教授、戏剧影视学院高桂峪教授,美指委秘书处办公室工作人员受邀参会。

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大会现场

此次大会由中国高等教育学会美育专业委员会、内蒙古民族幼儿师范高等专科学校主办,高等教育出版社、内蒙古自治区学校美育教学与实践指导委员会(以下简称美指委)、鄂尔多斯市杭锦旗政府协办,《美育学刊》期刊社提供学术支持。会议旨在全面贯彻中办、国办《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》精神,落实《教育部关于全面实施学校美育浸润行动的通知》,聚焦当前高校美育工作的核心内容,普及推广高校美育类课程中的示范案例和典型经验,大力推动美育浸润行动在全国高校的开展。来自全国各地的400余位高校美育工作者及专家学者齐聚内蒙古自治区鄂尔多斯市,从不同角度和学科门类深入探讨美育相关话题。

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会议开幕式由中国高等教育学会美育专业委员会副理事长兼秘书长冯学勤主持,全国高校美育教学指导委员会副主任委员、中国高等教育学会美育专业委员会理事长杜卫,内蒙古自治区党委教育工委委员、教育厅党组成员、副厅长张俊喜,我校党委副书记、院长、美指委主任委员赵海忠,内蒙古民族幼儿师范高等专科学校党委书记闫凤鸣,内蒙古民族幼儿师范高等专科学校校长李春晖,中国高等教育学会美育专业委员会常务理事、内蒙古自治区学校美育教学与实践指导委员会副主任委员兼秘书长张卉等中国高教学会美育专委会、内蒙古自治区教育厅、内蒙古自治区学校美育教学与实践指导委员会相关专家、领导出席开幕式。

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我校党委副书记、院长赵海忠作为内蒙古自治区学校美育教学与实践指导委员会主任委员应邀参加会议并作为协办单位代表致辞,他表示本次年会既是一次年度学术会议,又是一次重要的美育工作推进会议。面向未来,大家要对全面实施学校美育浸润行动做出深入思考和实践探索,抓住深化美育教学改革这一“主渠道”、教师美育素养提升这一“关键点”、普及艺术实践这一“放大器”、优化评价机制这一“牛鼻子”、营造校园文化这一“大支撑”和系统推进这一“大优势”,全面推进美育工作高质量发展,同时也要充分发挥各地、各校美育工作的示范引领作用,推动全社会形成关心、支持、参与和监督美育工作的良好氛围。

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我校党委副书记、院长赵海忠致辞

《教育部关于全面实施学校美育浸润行动的通知》指出:“以浸润作为美育工作的目标和路径,将美育融入教育教学活动各环节”,提出学校美育浸润行动“浸润学生”“浸润教师”“浸润学校”这三个主要任务和目标,以及“美育教学改革深化行动”“教师美育素养提升行动”等八大举措。会议以此为根本依据设立了核心主题(大会主论坛)和八大议题(平行论坛)。

7月6日上午,我校舞蹈学院院长、美指委委员斯琴教授受邀在主论坛作《<草原英雄小姐妹>美育价值探索与实践分析》的主题报告,报告结合学校特色,通过具体案例分析,对新时期美育课程建设提出导向性指引。

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我校舞蹈学院院长、美指委委员

斯琴教授在主论坛发言

7 月6日下午,在“美育教学改革深化行动”分论坛中,我校研究生院院长、美指委委员杨维娜副教授作《以美育人 以文化人——探寻美学理论活力课堂的实现路径》主题发言,阐述其所讲授的课程《美学》定位与目标、授课内容、设计思路基本情况,其独到的学术见解引起了与会专家和学者的强烈关注和讨论。

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我校研究生院院长、

美指委委员杨维娜副教授

7 月6日下午,在“艺术实践活动普及行动”分论坛中,我校戏剧影视学院高桂峪教授作《基于新文科“学部制”理念下的内蒙古艺术学院乌兰剧社戏剧创作实践工作坊建设案例》主题发言,工作坊以教育部国家级新文科研究与改革实践项目为支撑,以中国科协乌兰剧社学风涵养工作室为引领,通过对戏剧与影视学科各专业方向办学经验的全面总结,进一步明确了将“学部制”理念与学科专业相结合的建设道路,探索出乌兰剧社创新育人培养模式,开辟了戏剧与影视学科院校人才培养的新渠道。

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我校戏剧影视学院高桂峪教授


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此次会议,为我校深入推进美育浸润行动,全面深化美育教学改革提供了思路和借鉴。下一步,我校将进一步构建我校美育体系,深化美育课程改革,推进《教育部教育部关于全面实施学校美育浸润行动的通知》文件的要求,落实立德树人根本任务,以社会主义核心价值观为引领,弘扬中华美育精神,坚定文化自信,以浸润作为美育工作的目标和路径,将美育融入教育教学活动各环节,潜移默化地彰显育人实效,实现提升审美素养、陶冶情操、温润心灵、激发创新创造活力的功能,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

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